Новости

Что такое реактивное нарушение привязанности

21 апреля 2023 г.

Новорожденные приходят в этот мир с биологической предрасположенностью к социальному общению. Они изначально обладают способностями инициировать, поддерживать и прекращать социальное общение с окружающими.

Прекращение общения – это беда, которую замечают окружающие через нарушения поведения ребенка.

Реактивное нарушение привязанности проявляется, если в первые 3 года жизни ребенок подвергался одному или более из следующих негативных воздействий: физическое, эмоциональное, сексуальное насилие; заброшенность; внезапное расставание с основным ухаживающим взрослым, например, болезнь или смерть матери, тяжелая болезнь и госпитализация самого ребенка; недобросовестный уход со стороны няни или в яслях либо частая смена няней; неустановленное или очень болезненное заболевание; хроническая депрессия у матери; перевод из одной семьи в другую, отмена усыновления; жизнь с матерью, чьи родительский способности были крайне ограничены.

На очередной встрече с родителями говорили о том, на что необходимо обращать внимание в поведении ребенка и каковы современные инструменты терапии нарушения привязанности.

Наши контакты:

Адрес: г. Арзамас, ул. 2-я Вокзальная, д. 1а

Сайт cspsd40.ru

ВК https://vk.com/cspsdarz

Одноклассники https://ok.ru/cspsdarz

сот. +7-910-104-02-30 WhatsApp, Viber, Telegram

+7 (83147) 6-32-86

Мы рады видеть Вас!

«Секреты успешности принимающих семей»

27 июня 2022 г.

Завершает свою работу 42 набор «Школы принимающих родителей» города Арзамаса. Данные курсы пользуются большой популярностью не только у жителей города, но и жителей прилежащих районов. Кто- то, видя, что родственники, имеющие алкогольные и наркотические зависимости,...

День молодежи для молодых семей Арзамаса

25 июня 2022 г.

25 июня специалист ГБУ «ЦСПСД г. Арзамаса» принял участие в деятельности, приуроченной ко Дню Молодежи.

«Осознанное родительство»

24 июня 2022 г.

Почему наши дети, подрастая и сталкиваясь с проблемой, используют одни и те же детские стратегии поведения? Они сдаются даже не попробовав, устраивают истерики, грубят? Многие, будучи подростками, уже имеют богатый опыт самоповреждающего и зависимого поведения....

«Традиция оберегать»

24 июня 2022 г.

Ребята из СОЛ «По радуге детства» продолжают свои летние приключения. На этот раз их посетили необычные гости, Историко-художественный музей г. Арзамаса.

«Безопасность на воде»

23 июня 2022 г.

Купальный сезон открыт и теперь водоемы стали оживленными. Отдых на воде должен оставаться не только приятным, но и безопасным, поэтому мы хотим напомнить о некоторых правилась безопасного поведения на воде.

В рамках антинаркотического месячника

23 июня 2022 г.

В рамках антинаркотического месячника в ГБУ «ЦСПСД г. Арзамаса» на родительской группе поднимался вопрос о причинах зависимого поведения у детей.

Будьте бдительны!

23 июня 2022 г.

Министерство внутренних дел Российской Федерации совместно со специалистами Банка России разработали серию видеороликов социальной рекламы, направленных на профилактику дистанционных мошенничеств. Будьте бдительны и защитите свои денежные средства!

«Один в один»

23 июня 2022 г.

В жизни ребенка отец занимает особую роль, он учит новому, поддерживает и защищает. Именно поэтому в календаре памятных дат России есть такой праздник как «День отца».

«Материалы для проведения антинаркотических мероприятий»

22 июня 2022 г.

В рамках антинаркотического месячника ГУ МВД России предоставили материалы для проведения антинаркотических профилактических мероприятий, с которыми можно ознакомиться на сайте https://52.мвд.рф/профилактика-и-антинаркотическая-деятель

Тренинг «Оказание помощи пострадавшим от насилия в семье»

22 июня 2022 г.

Специалист ГБУ «ЦСПСД г. Арзамаса» принял участие в тренинге «Оказание помощи пострадавшим от насилия в семье», организованном Нижегородским областным Советом женщин и Нижегородским женским кризисным центром.

Что такое реактивное нарушение привязанности

21 апреля 2023 г.

Новорожденные приходят в этот мир с биологической предрасположенностью к социальному общению. Они изначально обладают способностями инициировать, поддерживать и прекращать социальное общение с окружающими.