Новости

Детские строки со взрослым смыслом

6 мая 2019 г.

Не только с проблемами приходят дети в отделения психолого-педагогической помощи и сопровождения семьи и ребенка нашего Центра. На занятиях открываются и творческие грани, и красивый внутренний мир, и художественные таланты. На суд взрослых ребята смущенно приносят рисунки, рукотворные шедевры и первые стихи.

У юных авторов стихи не утратили непосредственности, искренности, простоты и порой той нескладности, которая так свойственна детям. Эти произведения не написаны по заказу. Их рифмы – как письма нам, взрослым, оттуда – из закрытого мира детской души. И поэтому вдвойне важно услышать, о чем молчат подростки. Не судите строго эти строчки, честные, без претензии на гениальность…

Алексей, 14 лет

Лето

Лето ведь так прекрасно!

Светит солнце ярко и ясно,

Трава цветет и сверкает,

Потому, что лето наступает.

Я не был вселенной и космосом

Вы считали меня отбросом

И другом не могли меня считать.

Я не был вселенной и космосом,

Просто хотел, как комета, летать.

Хотел, чтобы меня уважали,

И стали за человека принимать.

Жил себе спокойно,

Как вдруг стали нелюдем меня считать.

Да, была жизнь несладкая,

И тут уж не жалуюсь я.

Как же мне жить-то не плача,

За тот кусочек, что был у меня.

Екатерина , 13 лет

Про лагерь

Вот пришел конец смены,

С «Салютом» не хочу расставаться.

Дни были коротки, как перемена.

Жаль, не могу я здесь остаться.

Про лето

Лучшее время в году –

Это первый день июня.

Я поеду в деревню к коту

И останусь там до июля.

Адрес Центра социальной помощи семье и детям: г. Арзамас, ул. 2-я Вокзальная, д.1а,

т. (83147) 6-32-86, (83147) 9-76-90

Программы сенсорной интеграции «Сохрани себя», «Я вижу мир»

14 сентября 2012 г.

Разработанная Джин Айрес - одной из самых известных и уважаемых в научном мире специалистов по детскому развитию, теория сенсорной интеграции, основанная на системном подходе к функционированию мозга, помогает понять связь процессов обработки сенсорной информации с...

Дан старт началу занятий в школе замещающих родителей

14 сентября 2012 г.

12 сентября 2012 года состоялось первое занятие Школы замещающих родителей, в котором приняли участие Романычева Альбина Николаевна - начальник отдела опеки и попечительства, Гуревич Лариса Семеновна - заведующая педиатрическим отделением детской поликлиники, а также традиционно...

Подготовка потенциальных замещающих родителей с 1 сентября 2012г. стала обязательной

12 сентября 2012 г.

С вступлением в силу с 01.09.2012г. Федерального закона от 30 ноября 2011года №351 ФЗ «О внесение изменений в статьи 127 и 146 Семейного Кодекса РФ и статьи 271 Гражданского процессуального кодекса РФ» подготовка потенциальных замещающих...

ГБУ «Центр социальной помощи семье и детям г. Арзамаса приглашает на участие в «Школе приемных родителей»

11 сентября 2012 г.

К судьбе обездоленных детей, лишенных родительской заботы и ласки, трудно оставаться безучастным и равнодушным. Неудивительно, что многие родители, даже те, кто уже имеет собственных детей, принимают решение взять ребенка в семью, стать ему верным другом...

Программа-тренинг «Река жизни»

10 сентября 2012 г.

Для студентов-первокурсников средних учебных заведений в новом учебном году начинает действовать программа-тренинг «Река жизни», направленная на формирование дискурсивного (рассуждающего) мышления, мышления, основанного на умении переходить в ходе рассуждения от одного суждения к другому, умения смело...

Рекламная акция всероссийского детского телефона доверия

7 сентября 2012 г.

Акция по социальной рекламе детского телефона доверия, организованная министерством социальной политики Нижегородской области, прошла 5 сентября по г. Арзамасу с участием родителей-волонтеров, подведомственных учреждений социальной защиты, молодежной группы волонтеров и населения.

Детские строки со взрослым смыслом

6 мая 2019 г.

Не только с проблемами приходят дети в отделения психолого-педагогической помощи и сопровождения семьи и ребенка нашего Центра. На занятиях открываются и творческие грани, и красивый внутренний мир, и художественные таланты.