Новости

Итоги работы ШПР № 9

10 июня 2014 г.

С  25  февраля    2014  г.  по  13  мая  2014  г.  проводилась  работа  по  подготовке  семей  к  приему  ребенка  в  рамках  Школы  приемных  родителей  №9  .  Всего    было  обслужено  7  человек.

Было  проведено  15  занятий,  в  том  числе  лектории  врача  -  невролога,  начальника  отдела  опеки  и  попечительства,  педагога  -  психолога,  а  также  тренинговые  занятия,      итоговое  собеседование. 

В  социально  –  правовом  блоке  были  изложены  темы:  законодательство  РФ  и  Нижегородской  области  по  вопросам  охраны  прав  несовершеннолетних,  формы  устройства  детей  –  сирот.

В  социально  –  медицинском  блоке  заявители  были  проинформированы  относительно  вопросов  охраны  здоровья  ребенка,  детских  заболеваний,  их  профилактики  и  помощи  при  их  возникновении.

В  социально  –  психологическом  блоке  все  участники  получили  представление  о  своей  семье,  как  о  развивающейся  системе,  изучили  пространство  семьи,  стереотипы  взаимоотношений  в  семье,  семейные  нормы  и  правила.  Все  эти  параметры  кандидаты  смогли  оценить  и  спрогнозировать,  каким  образом  они  будут  влиять  на  дальнейшее  развитие  замещающей  семьи.  Важным  блоком  в  подготовке  было  изучение  особенностей  развития  детей,  оставшихся  без  попечения  родителей.  Кандидатам  дана  информация  об  особенностях  развития  привязанности  у  приемных  детей,  о  последствиях  для  развития  ребенка  жестокого  обращения,  травматических  переживаний.  Также  были  разобраны  формы  трудного  поведения  приемных  детей,  их  причины  и  способы  коррекции.  Кроме  того,  всем  семьям  была  предоставлена  возможность  оценить  свои  воспитательские  умения,  узнать  причины  приоритетов  в  подходах  воспитания  в  каждой  семье  и  отработать  грамотные  и  адекватные  формы  воздействия  на  ребенка. 

В  ходе  работы  по  программе  были  выявлены  ресурсные  показатели  семей,  относящиеся  к  индивидуальным  особенностям  членов  семей,  их  связи  с  социумом,  особенностям,  целям  воспитания  детей,  опытом  воспитания  детей,  в  том  числе  и  приемных,  социально  –  демографическим  характеристикам,  мотивации  приема,  ожидания  от  приема,  социально  -  психологическим  условиям  семьи,  актуальному  функционированию  семьи,  истории  семьи  и  ее  ценностей.

Итоговый  мониторинг  качества  усвоения  материала  показал:

-  100  %  заявителей  изменили  свои  установки  относительно  принципиальных  вопросов  приема  ребенка  в  семью  в  нормативную  сторону;

-  лучше  усваивают  информацию  и  поддаются  коррекции  женщины  в  возрасте  от  30  ,    имеющие  кровных  детей,  имеющие    опыт  супружеской  жизни;

-  традиционно  вопросы,  не  принимаемые  потенциальными  замещающими  родителями  нашего  города  и  вызывающие  протест:  взаимодействие  с  кровными  родственниками,  осознание  собственных  чувств  относительно  проблем  приема,    помощь  специалистов  на  стадии  адаптации  ребенка  и  семьи.

                По  итогам  работы  было  организовано    собеседование,  в  котором  принимали  участие  7  человек,  всем  выданы  свидетельства.  В  дальнейшем,  после  принятия  ребенка  в  семью,  со  всеми  желающими  семьями  будет  продолжено  сотрудничество  в  рамках  сопровождения  во  время  адаптации  семьи  и  ребенка.

Гимнастика для мозга

1 февраля 2024 г.

Мы постоянно ищем новые подходы в работе с детьми, которые будут наиболее эффективными для их развития. В последнее время особую популярность приобрела нейрогимнастика, которой мы и занимаемся с нашими ребятишками. Это не только увлекательно и...

Интернет - друг или враг!

31 января 2024 г.

Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок чувствовал себя в безопасности, находясь в сети, ведь в интернете есть вещи, которых следует опасаться. Опасны не только вирусы и хакеры, которые могут украсть личную информацию, помимо них существует...

«Зимние забавы»

30 января 2024 г.

Подвижные игры и развлечения на открытом воздухе доставляют детям огромную радость и приносят неоценимую пользу их здоровью. Зима — это лучшее время для детских развлечений. Зимние забавы для детей сделают холодное время года весёлым и...

Куда наших детей приводят мечты?

29 января 2024 г.

Очередное занятие в программе «Перезагрузка» было посвящено такому понятию, как «Мечта». О чем мечтают наши дети? Куда приводят мечты? Как не разучиться мечтать и жить радостно и целеустремленно? Эти вопросы обсуждали, играя, анализируя и наблюдая...

Проект «Пусть всегда буду Я!» продолжает свою работу

29 января 2024 г.

Проект по оказанию помощи детям с психоэмоциональными травмами «Пусть всегда буду я!» продолжает свою работу. В рамках работы проекта помощь получают дети из семей участников СВО, а также пережившие утрату родителей и столкнувшиеся с насилием...

Удивительное пересечение поколений в день годовщины прорыва блокады

25 января 2024 г.

Строки стихов нашей землячки, арзамасского поэта Любови Леонтьевой настолько потрясли и захватили души детей, что ребята долго внимательно слушали их и решили выучить к празднику Победы.

Как помочь, если Вам кто-то рассказал о суицидальных мыслях?

25 января 2024 г.

Разговор о том, что кто-то рассматривает возможность покончить с собой, является очень серьезным и требует немедленной реакции. Близкие люди играют важную роль в подобных ситуациях.

«Есть память, которой не будет конца»

25 января 2024 г.

Накануне годовщины снятия блокады Ленинграда в очень теплой и уютной обстановке прошла встреча с детьми военного времени. Война – самое трагическое событие в жизни людей. Она несет с собой боль и утрату, жестокость и разрушение,...

«Стоит вместе нам сплотиться – может чудо получиться!»

19 января 2024 г.

Программа «Перезагрузка» сегодня преподнесла ребятам январский сюрприз. День начался с того, что дети узнали, что Снежная королева заколдовала воспитателя и превратила его в человека с ледяным сердцем.

Развиваем автономию и ответственность у детей: ключевые стратегии

18 января 2024 г.

Воспитание автономии и ответственности является важным аспектом родительской роли. Учить ребенка принимать собственные решения и нести за них ответственность помогает им развить навыки самоуправления и самодисциплины, что в конечном итоге способствует их эмоциональному и психологическому...

Итоги работы ШПР № 9

10 июня 2014 г.

С 25 февраля 2014 г. по 13 мая 2014 г. проводилась работа по подготовке семей к приему...