Новости

Итоги работы ШПР № 9

10 июня 2014 г.

С  25  февраля    2014  г.  по  13  мая  2014  г.  проводилась  работа  по  подготовке  семей  к  приему  ребенка  в  рамках  Школы  приемных  родителей  №9  .  Всего    было  обслужено  7  человек.

Было  проведено  15  занятий,  в  том  числе  лектории  врача  -  невролога,  начальника  отдела  опеки  и  попечительства,  педагога  -  психолога,  а  также  тренинговые  занятия,      итоговое  собеседование. 

В  социально  –  правовом  блоке  были  изложены  темы:  законодательство  РФ  и  Нижегородской  области  по  вопросам  охраны  прав  несовершеннолетних,  формы  устройства  детей  –  сирот.

В  социально  –  медицинском  блоке  заявители  были  проинформированы  относительно  вопросов  охраны  здоровья  ребенка,  детских  заболеваний,  их  профилактики  и  помощи  при  их  возникновении.

В  социально  –  психологическом  блоке  все  участники  получили  представление  о  своей  семье,  как  о  развивающейся  системе,  изучили  пространство  семьи,  стереотипы  взаимоотношений  в  семье,  семейные  нормы  и  правила.  Все  эти  параметры  кандидаты  смогли  оценить  и  спрогнозировать,  каким  образом  они  будут  влиять  на  дальнейшее  развитие  замещающей  семьи.  Важным  блоком  в  подготовке  было  изучение  особенностей  развития  детей,  оставшихся  без  попечения  родителей.  Кандидатам  дана  информация  об  особенностях  развития  привязанности  у  приемных  детей,  о  последствиях  для  развития  ребенка  жестокого  обращения,  травматических  переживаний.  Также  были  разобраны  формы  трудного  поведения  приемных  детей,  их  причины  и  способы  коррекции.  Кроме  того,  всем  семьям  была  предоставлена  возможность  оценить  свои  воспитательские  умения,  узнать  причины  приоритетов  в  подходах  воспитания  в  каждой  семье  и  отработать  грамотные  и  адекватные  формы  воздействия  на  ребенка. 

В  ходе  работы  по  программе  были  выявлены  ресурсные  показатели  семей,  относящиеся  к  индивидуальным  особенностям  членов  семей,  их  связи  с  социумом,  особенностям,  целям  воспитания  детей,  опытом  воспитания  детей,  в  том  числе  и  приемных,  социально  –  демографическим  характеристикам,  мотивации  приема,  ожидания  от  приема,  социально  -  психологическим  условиям  семьи,  актуальному  функционированию  семьи,  истории  семьи  и  ее  ценностей.

Итоговый  мониторинг  качества  усвоения  материала  показал:

-  100  %  заявителей  изменили  свои  установки  относительно  принципиальных  вопросов  приема  ребенка  в  семью  в  нормативную  сторону;

-  лучше  усваивают  информацию  и  поддаются  коррекции  женщины  в  возрасте  от  30  ,    имеющие  кровных  детей,  имеющие    опыт  супружеской  жизни;

-  традиционно  вопросы,  не  принимаемые  потенциальными  замещающими  родителями  нашего  города  и  вызывающие  протест:  взаимодействие  с  кровными  родственниками,  осознание  собственных  чувств  относительно  проблем  приема,    помощь  специалистов  на  стадии  адаптации  ребенка  и  семьи.

                По  итогам  работы  было  организовано    собеседование,  в  котором  принимали  участие  7  человек,  всем  выданы  свидетельства.  В  дальнейшем,  после  принятия  ребенка  в  семью,  со  всеми  желающими  семьями  будет  продолжено  сотрудничество  в  рамках  сопровождения  во  время  адаптации  семьи  и  ребенка.

Будьте внимательны с электроприборами

29 марта 2023 г.

Современный мир нельзя представить без электроприборов, которые делают нашу жизнь комфортнее и проще. Но зачастую мы забываем о правилах безопасного пользования электрическими приборами.

Школа принимающих родителей продолжает свою работу

28 марта 2023 г.

Школа принимающих родителей города Арзамаса проводит обучение для всех желающих с 2011 года. За это время прошли подготовку сотни людей нашего города и района, а также других районов области.

«Марафон доверия. 2023»

28 марта 2023 г.

Уже 13 лет в России работает служба экстренной психологической помощи для детей и подростков. Телефон доверия 8-800-2000-122 — это бесплатная анонимная служба и один из важнейших проектов Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

«Царица-Водица!»

27 марта 2023 г.

Формирование у детей «экологического сознания» – важнейшая задача взрослых. Вода – один из основных элементов экологии.

Весенний арт-марафон

24 марта 2023 г.

Продолжаем работу с подростками. На очередном занятии работали в новой арт технике. Для снижения психоэмоционального напряжения использовали кляксографию и дыхательную гимнастику.

«Скажи мне, кто твой друг»

23 марта 2023 г.

На Детский телефон доверия часто поступают обращения от ребят, которые переживают из-за ссор с друзьями. Роль дружбы, действительно, трудно переоценить. Друзья делают нашу жизнь более насыщенной и интересной, помогают в трудную минуту.

Деловая игра «Женское счастье»

23 марта 2023 г.

Весна считается временем внимания к женщине, нежности, весеннего настроения и удивительных подарков. На сегодняшней встрече в ходе деловой игры участницы женского клуба «Ресурс», были погружены в атмосферу счастья и радости, освободившись от своих забот.

Михайловский экономический колледж-интернат объявляет набор студентов на 2023– 2024 учебный год

23 марта 2023 г.

Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение «Михайловский экономический колледж-интернат» объявляет набор студентов на 2023– 2024 учебный год из числа детей-инвалидов и инвалидов I, II и III групп, обслуживающих себя, а также лиц с ОВЗ. Обучение, проживание...

«И помнит мир спасенный»

22 марта 2023 г.

Со времен Великой Отечественной войны прошло достаточно много времени, в живых осталось не так много ветеранов и участников той страшной войны, но подвиг советских людей всегда будет оставаться гордостью для потомков.

Учреждения культуры Нижегородской области, работающие с людьми с РАС

22 марта 2023 г.

В Нижегородской области реализуется Концепция комплексного сопровождения людей с расстройствами аутистического спектра Телефон горячей линии: 8-800-551-07-86.

Итоги работы ШПР № 9

10 июня 2014 г.

С 25 февраля 2014 г. по 13 мая 2014 г. проводилась работа по подготовке семей к приему...