Новости

Итоги областного конкурса «Эверест»

6 октября 2015 г.

В период с 15 мая по 05 октября 2015 года на базе ГБУ «Центр социальной помощи семье и детям г. Арзамаса» в соответствии с приказом министерства социальной политики Нижегородской области от 24.03.2015 № 129 «Об утверждении Комплексного плана организационно-методической работы учреждений социального обслуживания семьи и детей Нижегородской области на 2015 год» проводился областной Конкурс «Эверест». Данный конкурс проводился среди педагогов-психологов государственных учреждений социального обслуживания семьи и детей Нижегородской области для создания общего банка эффективных практик (технологий, методик, программ), используемых в работе с проблемой насилия и жестокого обращения в отношении детей.

Цель конкурса – отбор эффективного профессионального инструментария, направленного на повышение качества предоставления социальных услуг детям и семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, в том числе в ситуации насилия и жестокого обращения с детьми.

На основании заявленной цели были определены следующие задачи:

• активизация деятельности педагогов-психологов учреждений социального обслуживания Нижегородской области по профилактике насилия в семье и оказанию помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения;
• выявление и поддержка творчески работающих специалистов;
• обобщение позитивного опыта эффективных социальных практик через создание электронного накопительного Банка методик открытого доступа.

Для участия в Конкурсе в установленные сроки было принято и зарегистрировано 13 программ.

По итогам Конкурса «Эверест» в соответствии с утвержденным Положением об областном конкурсе победителями признаны программы:

I место

• Специализированная программа по работе с детьми в возрасте от 8 до 14 лет, подвергшимися насилию и жестокому обращению, с использованием новых эффективных технологий «Эдельвейс»

Государственное бюджетное учреждение «Центр социальной помощи семье и детям Городецкого района» (191 балл)

II место

• «Модель детского телефона доверия в системе сообщений о случае насилия и жестокого обращения с детьми»

Государственное бюджетное учреждение «Областной центр социальной помощи семье и детям «Журавушка» » (180 баллов)

• Программа коррекционно-развивающих занятий «Пусть всегда будет Солнце»

Государственное бюджетное учреждение «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями г. Арзамаса» (180 баллов)

III место

• Коррекционно-развивающая программа для детей от 3 до 7 лет, в темной сенсорной комнате «Вместе весело шагать»

Государственное казенное учреждение «Социальный приют для детей и подростков городского округа «Семёновский» (169 баллов)

• Программа «Мир под радугой»

Государственное казенное учреждение «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Богородского района» (169 баллов)

Награждение победителей состоится 29 октября 2015 года.

Гимнастика для мозга

1 февраля 2024 г.

Мы постоянно ищем новые подходы в работе с детьми, которые будут наиболее эффективными для их развития. В последнее время особую популярность приобрела нейрогимнастика, которой мы и занимаемся с нашими ребятишками. Это не только увлекательно и...

Интернет - друг или враг!

31 января 2024 г.

Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок чувствовал себя в безопасности, находясь в сети, ведь в интернете есть вещи, которых следует опасаться. Опасны не только вирусы и хакеры, которые могут украсть личную информацию, помимо них существует...

«Зимние забавы»

30 января 2024 г.

Подвижные игры и развлечения на открытом воздухе доставляют детям огромную радость и приносят неоценимую пользу их здоровью. Зима — это лучшее время для детских развлечений. Зимние забавы для детей сделают холодное время года весёлым и...

Куда наших детей приводят мечты?

29 января 2024 г.

Очередное занятие в программе «Перезагрузка» было посвящено такому понятию, как «Мечта». О чем мечтают наши дети? Куда приводят мечты? Как не разучиться мечтать и жить радостно и целеустремленно? Эти вопросы обсуждали, играя, анализируя и наблюдая...

Проект «Пусть всегда буду Я!» продолжает свою работу

29 января 2024 г.

Проект по оказанию помощи детям с психоэмоциональными травмами «Пусть всегда буду я!» продолжает свою работу. В рамках работы проекта помощь получают дети из семей участников СВО, а также пережившие утрату родителей и столкнувшиеся с насилием...

Удивительное пересечение поколений в день годовщины прорыва блокады

25 января 2024 г.

Строки стихов нашей землячки, арзамасского поэта Любови Леонтьевой настолько потрясли и захватили души детей, что ребята долго внимательно слушали их и решили выучить к празднику Победы.

Как помочь, если Вам кто-то рассказал о суицидальных мыслях?

25 января 2024 г.

Разговор о том, что кто-то рассматривает возможность покончить с собой, является очень серьезным и требует немедленной реакции. Близкие люди играют важную роль в подобных ситуациях.

«Есть память, которой не будет конца»

25 января 2024 г.

Накануне годовщины снятия блокады Ленинграда в очень теплой и уютной обстановке прошла встреча с детьми военного времени. Война – самое трагическое событие в жизни людей. Она несет с собой боль и утрату, жестокость и разрушение,...

«Стоит вместе нам сплотиться – может чудо получиться!»

19 января 2024 г.

Программа «Перезагрузка» сегодня преподнесла ребятам январский сюрприз. День начался с того, что дети узнали, что Снежная королева заколдовала воспитателя и превратила его в человека с ледяным сердцем.

Развиваем автономию и ответственность у детей: ключевые стратегии

18 января 2024 г.

Воспитание автономии и ответственности является важным аспектом родительской роли. Учить ребенка принимать собственные решения и нести за них ответственность помогает им развить навыки самоуправления и самодисциплины, что в конечном итоге способствует их эмоциональному и психологическому...

Итоги областного конкурса «Эверест»

6 октября 2015 г.

Конкурс «Эверест» проводился среди педагогов-психологов государственных учреждений социального обслуживания семьи и детей Нижегородской области для создания общего банка эффективных практик (технологий, методик, программ), используемых в работе с проблемой насилия и жестокого обращения в отношении детей.