Новости

Итоги областного конкурса «Эверест»

6 октября 2015 г.

В период с 15 мая по 05 октября 2015 года на базе ГБУ «Центр социальной помощи семье и детям г. Арзамаса» в соответствии с приказом министерства социальной политики Нижегородской области от 24.03.2015 № 129 «Об утверждении Комплексного плана организационно-методической работы учреждений социального обслуживания семьи и детей Нижегородской области на 2015 год» проводился областной Конкурс «Эверест». Данный конкурс проводился среди педагогов-психологов государственных учреждений социального обслуживания семьи и детей Нижегородской области для создания общего банка эффективных практик (технологий, методик, программ), используемых в работе с проблемой насилия и жестокого обращения в отношении детей.

Цель конкурса – отбор эффективного профессионального инструментария, направленного на повышение качества предоставления социальных услуг детям и семьям с детьми, находящимся в трудной жизненной ситуации, в том числе в ситуации насилия и жестокого обращения с детьми.

На основании заявленной цели были определены следующие задачи:

• активизация деятельности педагогов-психологов учреждений социального обслуживания Нижегородской области по профилактике насилия в семье и оказанию помощи детям, пострадавшим от жестокого обращения;
• выявление и поддержка творчески работающих специалистов;
• обобщение позитивного опыта эффективных социальных практик через создание электронного накопительного Банка методик открытого доступа.

Для участия в Конкурсе в установленные сроки было принято и зарегистрировано 13 программ.

По итогам Конкурса «Эверест» в соответствии с утвержденным Положением об областном конкурсе победителями признаны программы:

I место

• Специализированная программа по работе с детьми в возрасте от 8 до 14 лет, подвергшимися насилию и жестокому обращению, с использованием новых эффективных технологий «Эдельвейс»

Государственное бюджетное учреждение «Центр социальной помощи семье и детям Городецкого района» (191 балл)

II место

• «Модель детского телефона доверия в системе сообщений о случае насилия и жестокого обращения с детьми»

Государственное бюджетное учреждение «Областной центр социальной помощи семье и детям «Журавушка» » (180 баллов)

• Программа коррекционно-развивающих занятий «Пусть всегда будет Солнце»

Государственное бюджетное учреждение «Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями г. Арзамаса» (180 баллов)

III место

• Коррекционно-развивающая программа для детей от 3 до 7 лет, в темной сенсорной комнате «Вместе весело шагать»

Государственное казенное учреждение «Социальный приют для детей и подростков городского округа «Семёновский» (169 баллов)

• Программа «Мир под радугой»

Государственное казенное учреждение «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Богородского района» (169 баллов)

Награждение победителей состоится 29 октября 2015 года.

Квест-игра «Большое космическое путешествие»

12 апреля 2024 г.

Ежегодно 12 апреля в России отмечают День космонавтики. Героическое событие в истории праздновали и ребята группы психолого-педагогической помощи. Дети стали участниками увлекательного путешествия в прошлое с яркими воспоминаниями о событиях 1961 года, о легендарном корабле...

Конкурсно-развлекательная игра, посвященная дню брата и сестры «Никого на свете нет роднее»

10 апреля 2024 г.

Семья – основа нашего существования. С взаимоотношений в семье, начиная от самых младших ее представителей, берет начало мир и гармония в обществе. С семейной тематикой в календаре связано немало праздников. И один из них –...

Современные условия влияния на человека. Терроризм, экстремизм

10 апреля 2024 г.

На очередной встрече в группе Ресурс затронули тему влияния деструктивных сетевых движений на человека с целью вовлечения в противоправные действия.

Путешествие по стране эмоций

9 апреля 2024 г.

Карта эмоций – это важный инструмент в работе с психоэмоциональной травмой, она позволяет человеку осознавать и выражать свои чувства, что в свою очередь помогает ребятам преодолеть стресс, улучшить самочувствие и наладить внутренний диалог с самим...

Промежуточные результаты проекта

8 апреля 2024 г.

За первый квартал 2024 года участниками проекта «Пусть всегда буду я!» стали 34 ребенка в жизненном опыте которых есть разные формы психотравмирующего опыта. А также их родители и те взрослые люди, которые захотели стать приемными...

Танцевальный батл «Вот как я могу»

5 апреля 2024 г.

На ряду с самыми серьезными и важными занятиями, нельзя забывать о веселых праздниках. В преддверье международного дня танцев ребята из группы психолого-педагогической помощи стали участниками досугового время провождения, а именно танцевального батла «Вот как я...

Время быть здоровым

4 апреля 2024 г.

Здоровье – это та ценность, которой человека наделила природа. Именно от него зависит физическое и моральное состояние, работоспособность и возможность просто радоваться жизни. В России, к Всемирному дню здоровья приурочена масштабная акция «Время быть здоровым!».

Коммуникативный тренинг «Кто Я?»

4 апреля 2024 г.

В нашем Центре часто проходят тренинговые занятия с элементами игр, одним из таких было занятие «Кто я?». Целью было создать условия для комфортного пребывания в группе сверстников, для формирования доверительной атмосферы в группе, посредством выявления...

Береги здоровье смолоду

4 апреля 2024 г.

7 апреля ежегодно отмечается Всемирный день здоровья. Принципы ведения здорового образа жизни закладываются в молодом возрасте, поэтому очень важно, чтобы именно на этом жизненном этапе молодые люди сделали правильно свой выбор.

Семья – главный источник благополучия ребенка

3 апреля 2024 г.

Очередное занятие в группе поддержки Ресурс было посвящено отработке с родителями релаксационных техник, которые дети изучают на занятиях с психологами нашего Центра.

Итоги областного конкурса «Эверест»

6 октября 2015 г.

Конкурс «Эверест» проводился среди педагогов-психологов государственных учреждений социального обслуживания семьи и детей Нижегородской области для создания общего банка эффективных практик (технологий, методик, программ), используемых в работе с проблемой насилия и жестокого обращения в отношении детей.